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        學期總結 |超級詳細的園長工作總結,你不容錯過!

        作者:susan&coco
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        本學期我園緊緊圍繞中心工作,以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨,以保教結合為原則,以貫徹《指南》安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以促進幼兒發展為目的,有效開展幼兒園工作。現將本學期各項工作總結如下:

        學期總結 |超級詳細的園長工作總結,你不容錯過!
        一、抓隊伍建設,促綜合素質的提升
        學期總結 |超級詳細的園長工作總結,你不容錯過!

        ??1.抓師德學習,提高教師的職業素養

        為使我園教師進一步樹立遠大的職業理想,確立科學的教育理念,我們以計劃為引領,以活動開展為載體,積極、有效地開展教師政治思想教育,有效地提升了教師師德素養。通過政治、業務學習等形式,使教師樹立法制觀念,增強依法治教的意識,更使全體教師認識到師德建設的重要性與長期性。在學習中,我們逐條學習了《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規。在理論學習的基礎上,開展師德論壇活動,要求教師每人撰寫師德體會,人人參與閱讀,營造了愛崗敬業、為人師表的風氣。

        ??2.抓園務管理,促園所規范發展

        在園務管理中,我們還實施了目標管理,在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了相關的規章制度,進一步完善績效方案,強化平時的過程考核,做到多形式,多渠道,多方位考核,充分調動了教職工工作的積極性。

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        二、創造良好和諧的工作氛圍
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        幼兒園工作繁雜瑣碎,涉及的范圍廣,如何調動和發揮教職工的積極性和主動性,這與幼兒園的發展有著密切的聯系。本學期,園長被選派到長春學習的三個月中,我園的教職員工充分發揮了主人翁的精神,在園長不在園時依舊能從容有序地開展各項工作,主動承擔各項工作任務,充分顯現了我園管理的有效性和團隊精神。廚房采購員在家被開水燙傷住院兩個月;保健醫生父母重病住院需要照顧,所以這個學期幼兒園的人手相當緊張。在此情況下,保教人員的工作合作的默契,互相關心、互相尊重、創設平等相處的良好工作氛圍,讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒,促進幼兒富有個性地健康發展。

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        三、規范保教管理,提高保教質量 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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        ??1.規范計劃制定格式,提高教師制定計劃的能力。加強培訓,提出改進意見,在操作層面上更清晰。加強個別指導,指導教師制定計劃,做到目標有效落實,讓計劃更具有操作性。

        ??2.規范戶外活動流程。由于調整了幼兒作息時間,幼兒的戶外活動時間也必須有所調整才能保證幼兒每天有充足的戶外活動時間。嘗試將大中小班劃分在不同的時間段進行早操活動,保證孩子做操時有寬敞的場地。午餐后增加散步環節,讓孩子的作息更健康。每天的戶外活動增加安全教育內容,要求教師按照當天戶外活動項目做好安全事項的教育,避免安全事故的發生。

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        四、創造多種機會和平臺, 促進教師專業成長 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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        ??1.開展形式多樣的教研活動,實現以研促教

        一學期來,教研組立足實際,有計劃、有針對性地開展了多種形式的教研活動,創造了一個輕松愉快的教研環境和學習氛圍,讓老師體驗到教研活動的快樂,提高教研活動的實效性。如:為了幫助老師掌握大型活動的策劃與組織,教研組聯同總園園,以參與式教研的方式、以大班畢業活動方案設計為主題組織了一次專題教研。第一次活動《如何設計并撰寫畢業方案》中引領大家組隊、設計隊名、進行簡單的方案設計,進行梳理與歸納,幫助大家了解大型方案設計的框架和步驟;各組逐一呈現自己小組的設計方案,最后通過投票選出最佳設計方案,本屆總園、分園的大班畢業活動方案就這樣產生。通過這樣的活動,教師們對策劃和撰寫大型活動方案有了體會,這樣的參與式教研能夠引領老師主動平等地參與教研活動,發揮了團隊精神,增強了教師間的互動,達成了“教——學——研”三位一體的教研效果,實現以研促教。此外,我們還針對主題冊的制作等進行了相關的教研。這些有針對性、具實效的教研活動有效地幫助教師將新理念體現在教學行為上、作用在孩子身上,促進了教師的專業成長。

        ??2.以周計劃制定為切入口,提高教師班級管理能力

        本學期開始,我園修訂了《XX幼兒園幼兒一日作息時間表》,周計劃也相應作了調整。為了幫助老師更科學合理地安排一日生活,教研組以周計劃制定為切入口,認真細致地指導老師、特別是新老師制定周計劃。每周一要求老師根據教研組的意見及時修改,還采取了面對面交流的方式對新教師進行個別輔導,從目標制定、內容安排、學科平衡,活動形式等方面指導教師科學合理地制定周計劃。此外,教研組加強一日生活環節的檢查,實行跟班指導,根據每班情況在執行計劃、有效組織、師幼互動、常規養成等方面提出指導意見并進行“回頭看“檢查,切實幫助老師提高班級管理能力。現在,各班周計劃在目標制定、內容安排、學科平衡,活動形式等方面都有了明顯的進步,新教師的班級管理能力也有了很大提高。

        ??3.提供學習機會,拓寬老師的眼界

        為鼓勵教師不斷提高自身素質,提升教學理念,吸取新的知識,了解和掌握新的教學動態,教研組盡可能地為教師創造各種學習的機會。一學期以來,先后派出老師參加了《通向數學》、《快樂音符》課程培訓、徐卓婭、應彩云上海名師展示活動、市教研會數學組活動、幼兒園教師特殊教育(以自閉癥為例)能力提升培訓班,組織老師參加區幼兒園教學具設計培訓,安排老師參加《3-6歲兒童學習與發展指南》各學科的巡講活動……這些外出學習和觀摩進一步幫助老師了解幼教發展的方向以及先進的教育理念,使老師們的教育教學觀念得到了進一步的更新。

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        五、著手課程改革,傳承和發展幼兒園課程特色 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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        本學期開始,我園修訂和完善幼兒園原有課程設置,進一步明確了我園課程的新走向。削弱引進課程的比例,以學科領域課程作為基礎課程,以主題探究活動作為特色課程,挖掘家長社區資源,形成自主化、多元化的課程。課程設置修訂后,教研組指導班級更扎實地開展了課程的實施。

        ??1.突出特色課程,凸顯課程特色

        主題探究活動作為幼兒園的特色課程,從借鑒模仿到應用轉化,我們在實踐中不斷摸索。如何在原有的基礎上有所突破、如何在傳承中發展成為了當前所面臨的問題。本學期,為了使班級主題探究活動開展得更加深入,教研組提出了“方案預設要清晰、實施過程要充分、反思總結要有效”的要求。同時,調整了指導方式,要求各班開學后自報主題及開展時間,學期中的每一階段分別指導一個小組,這樣,教研組與班級的互動研討更加深入,過程指導更加細致。通過參與式培訓使教師能更深入地參與到各班主題方案預設、過程實施中,幫助班級老師建構主題網絡、設計系列活動、安排具體內容、提出實施建議。實施中,大二班《旅游》,主題探究活動的開展路徑都比較清晰、在創設適宜的探究環境、投放適宜的材料、構建良好的師幼互動關系、整合多方教育資源等方面都有了很大的進步,在體現“尊重意愿、滿足需求、培養興趣”,凸顯“自主”“自信”的主體精神方面有了較大的突破。

        ??2.延續以往好做法,開展形式多樣的社區活動,體現幼兒園課程特點

        本學期,我們在科研工作的引領下,重新重視并延續了以往的好做法,注重利用社區資源為教學服務,促進幼兒社會性發展的同時發揮了幼兒園的輻射功能。一學期以來,各級組結合環保節日,充分籌劃,先后組織和開展了相關的環保專題系列活動,取得了良好的效果。

        結合植樹節,各班開展了“綠化環境,美化家園”的環保系列活動,組織了包括級組活動“我給小樹澆澆水”、家園活動“我為家園增添一抹綠”、“我和樹木交朋友”。此外,我們還充分利用家長及周邊的社區資源,組織大班孩子進行軍訓、參觀海警基地、參觀小學,組織孩子參觀黃埔圖書館,組織大班孩子到少年宮進行陶藝制作等,讓孩子們在活動中積累直觀的經驗,在與人、事、物的互動過程中增長見聞,培養良好品格。這些形式多樣的社區活動,促進了幼兒社會性的發展,體現了我們幼兒園的課程特點。

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        六、成功舉辦大班畢業典禮 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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        大班畢業典禮是年度的一項重要工作,今年大班畢業典禮方案確定不同以往,通過總園、分園老師的共同參與確定,以參與式教研的方式PK出臺。方案融入了老師們的集體智慧,有創意、具活力,但要真正實施確有不少的困難。為了能盡可能地忠實于原方案的思路與設計,我園協同總園專門成立了由園長牽頭的策劃組、后勤組、節目組等工作小組,幾個小組各司其職又相互配合,大班級的老師克服了重重困難,對場地的選擇、節目的編排、節目內容都進行了可行性分析,背景燈光設計、人員安排、場地布置、道具準備、服裝購置等一次又一次地商量、討論,細致認真地推敲,慎密周詳地考慮,環節一再修改、方案一再細化。特別是第三篇章“感恩?祝福”中的大型節目表演,由于表演人員涉及幼兒、家長和老師,觀眾與演員不停轉換,而且在一個陌生的場地,確保安全、有序、順暢不是一件簡單的事情。經過了多次的排練、修改,凝聚了大班老師心血和辛勞,凝聚了孩子的快樂與成長、也凝聚了家長感恩與祝福的畢業典禮成功舉行,序曲部分充滿力量與動感的功夫表演、“回憶?成長”篇章視頻中那些溫暖的畫面,“快樂?綻放”篇章孩子們優美的舞姿、家長們全情的表演,“感恩?祝福”篇章中孩子們深情的表演與朗誦、莊重受禮的場面深深地感染著孩子、感動了家長。歡樂的笑聲、感動的淚水、輕快的樂曲為這個畢業典禮畫上了最完美的句號,為畢業的孩子送上了一份最美好的禮物。

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        七、狠抓安全工作,消除不安全的隱患 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
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        安全工作是幼兒園工作中的重中之重,本學期我園認真貫徹上級教育部門落實的各項安全要求,堅持以防為主,積極開展各類安全教育活動,落實各項防衛措施。

        ??1.建立安全網絡工作機制,實行層級管理。我園計劃對安全工作的日常管理需要成立管理領導小組,負責安全工作的計劃、布置、檢查、總結等管理工作,把安全管理的具體工作分解到教學、后勤、保健室、廚房等部門,實行分部門分層級負責。針對幼兒食品安全制訂食品安全管理小組,做到食品安全層層把關。為確保幼兒的接送環節的安全,由保安、教輔人員、保潔人員組成,每天在門口、樓梯等位置值班,確保幼兒入園和離園的安全。另外,全園各個活動場所都明確了安全責任人,并掛牌上墻,將安全責任落實到人,同時結合實際制定各項安全措施。

        ??2.環境衛生管理方面,我們始終以安全工作作為常抓不懈為出發點,以衛生保健要求標準為目標,明確園內后勤工作人員各崗位職責,明確衛生區域責任人,做到分工到人,責任到人,并堅持每周一次安全、衛生檢查,盡最大的努力確保幼兒生活在一個清潔衛生、安全舒適的環境里成長。

        ??3.明確各崗位工作內容,是教職工明確方向,使安全管理工作有章可循。如各班的活動室,由各主班老師主負責,副班和助理老師相配合,要求每天要對室內場所進行設施設備的檢查,并做好登記工作,對需要維修的要及時進行填寫維修報告單,從而確保班上工作的正常開展以及幼兒的安全。在組織幼兒戶外活動時,要求助理老師提前檢查活動場地、檢查設施設備;保健醫生要嚴格按照規范要求進行操作,對帶藥來園的幼兒進行服藥登記,由醫生專人保管、喂藥,并對當天服藥幼兒進行跟蹤觀察;廚房人員每天把好食品衛生安全關,對每天購進的食品進行嚴格的驗收,避免變霉變質食品流入;同時,經常組織廚房人員進行食品安全方面的培訓,提高他們自身素質,防止病從口入;安保工作到位,嚴格要求門衛做好來訪人員的登記,幼兒家長憑卡接送的原則,嚴格把好安全門,防止不法分子的進入以及幼兒的走失。將安全防范意識落實到行動中,根據教育局要求,每學期堅持舉行消防或防爆方面的應急演練活動,在演練后進行及時的總結分析,做到安全警鐘長鳴。

        ??4.在日常安全管理工作中,園長、行政人員不定時地巡視,發現問題及時解決處理。在所有大型活動前,務必落實安全排查工作,結合實際制定并學習應急預案,使各部門、各崗位工作人員高度重視安全工作,形成長效的安全管理機制。

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        八、加強廚房工作的管理,不斷提高服務質量 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
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        膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作,一直以來,我園不斷建立和完善各項膳食制度,如《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《衛生消毒制度》、《炊事員崗位職責》、《炊事員一日工作流程表》等等,是廚房人員明確要求和職責,清楚各時間段的工作要求,做到繁而不亂。幼兒每周菜譜多樣化,力爭做到每周食譜不重復,利用系統定期對幼兒生活進行營養分析,分析幼兒每人每日營養攝入量,各類食物攝入量,針對分析結果進行總結、比較等。另外,我們始終樹立“一切為了孩子”的服務思想,嚴格執行各項飲食衛生、消毒制度,不斷提高和改進工作質量,保證幼兒“吃好、吃滿意”。如本學期舉行了炊事員點心制作比賽,廚房人員齊參與,精心制作,做出來的點心得到評委小組的一致贊同,并將獲獎點心品種用到日常的食譜中。

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        九、保教并重,加強幼兒衛生保健工作 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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        為了做好衛生保健工作,我園認真執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》及《食品衛生法》等有關規定,做好膳食、疾病預防、衛生消毒等管理工作。

        本學期由于全國各地相繼出現手足口病的流行,我園六個班中有五個半先后出現手足口病例,但出現這些病例都是幼兒在雙休或長短周假期期間斷續發病,從接到家長告知或疾控確診通知后,班上老師馬上采取措施,首先對班上所有物品進行全面消毒,加強對幼兒的個人衛生管理,每天增加一次半小時的紫外線燈消毒;加強每天的晨檢環節,除了保健醫生晨檢外,要求班上老師進行第二次的復檢,并在午睡前后增加對幼兒的全面檢查,對發現疑是病例馬上送到義務室由醫生確診;全園的公共設施設備立即全面消毒;幼兒隔離兩周;對全園家長發放有關預防溫馨提示。雖然這么多班級出現幼兒手足口,但由于我們采取應對措施及時和到位,在同一周內沒出現有第二例的病例,充分體現了我們控制效果做得相當理想。除此以外,我們還要求各班老師在日常的工作中,根據不同季節、不同的流行病例時期,運用相關知識,對幼兒開展有關的預防教育活動,希望通過家園雙方的共同努力將預防傳染病工作做到位。

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        十、動員教職工參與垃圾分類活動,將垃圾分類活動落實到行動中 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
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        為了保持幼兒園的清潔衛生,培養教師和小朋友的環保意識,提高大家的環保技能,讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶,實現垃圾資源化;有利于減少管理成本,實現垃圾減少量;有利于綜合利用,實現垃圾的無害化等好處,建設可持續發展的節約型社會,本學期,我園積極響應市區工作精神,將垃圾分類那入到實際行動中。

        ??1.召開全體工作人員會議,進行動員宣傳,充分認識減少校園垃圾和節約資源的重大意義,明確垃圾分類收集是實現垃圾減量化,資源化,無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理,可以美化校園,改善環境質量,是一件利國利民的事情。

        ??2.通過動員教職工能在原來廢物利用的基礎上,提升到將垃圾或廢物進行分類利用。

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        十一、合理使用經費,努力改善辦園條件 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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        在上級領導的支持下,本學期我園利用市下撥的廚房專項經費對廚房靜電處理器進行外移工程,將廚房內部噪音過大的問題解決了,同時改善了廚房人員的工作環境;針對三樓大班級陽臺擋雨棚漏水現象,在原來的基礎上重新加固棚架,增加棚架的承受力,采用不銹鋼瓦作為棚面,解決了下雨漏水的現象;另外對樓頂長年積水進行清理,將樓頂存在的垃圾進行全面的處理,并將隔層積水進行疏通等。

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