主題活動目標
1. 知道各行各業為防控新型冠狀病毒付出了很多的艱辛和努力，有的人為此獻出了寶貴的生命。
2.能在一定間隔的物體較平穩地行走，并順利完成連續跳繩。
3.喜歡參與角色表演，體會到疫苗可以起到很好地預防作用。
4.認識到新型冠狀病毒并不可怕，提高預防疾病的意識。
5.體會祖國大家庭團結合作的力量，為自己是中國人而感到驕傲和自豪。
活動準備
疫情防控視頻、PPT、音樂、紙、彩筆、木頭樁、跳繩
活動過程
活動目標：
1.了解游戲的規則要領，知道解決武漢小朋友的意義。
2.能在一定間隔的物體較平穩地行走，并順利完成連續跳繩。
物質準備：
木頭樁14個（長寬高為15×10×20cm，一組7個，分成兩組），跳繩14個（一組七個，共兩組）、幼兒四組（每組7人）、抽簽卡
經驗準備：
1.幼兒熟練在一定間隔的物體平穩行走，并能連續跳繩3個
2.對武漢的疫情有一定的了解
活動過程：
1.由于疫情影響，武漢小朋友被困的情境，教師帶領幼兒為解救小朋友進行熱身運動。
2.教師展示游戲材料，介紹本次游戲的目的，讓幼兒理解解救武漢小朋友的重要性。
3.教師介紹游戲規則（穿越火線任務為每組幼兒都需順利完成在一定間隔的7個物體平穩行走，并完成連續跳繩3次，時間最短的一組獲勝,才能獲取解救鑰匙）請兩名幼兒為大家做示范,注意在有間隔物體行走時要保持重心，掉下去的成員需從頭開始，跳繩過程中如有中斷也需重新開始。
4.抽到前兩組的幼兒進行比賽，其余組小朋友當拉拉隊員，勝出者可得到解救武漢小朋友的鑰匙，依次進行。
5.頒發團體鑰匙，請獲勝幼兒代表談成功的秘訣。
活動延伸：
在美工區投放材料，鼓勵幼兒給武漢小朋友制作卡片送祝福
活動目標：
1.能夠借助故事開頭，編出故事情節、突出人物特征，編完整故事。
2.喜歡參與角色表演，體會到疫苗可以起到很好地預防作用。
物質準備：
PPT、病毒和疫苗的頭飾、故事的開頭、音樂、幼兒五人一組
經驗準備：
幼兒對新型冠狀病毒和疫苗的特征、作用，有一定的了解
活動過程
1.教師出示PPT，加深幼兒對新型冠狀病毒和疫苗特征、作用的理解。
2.教師出示故事開頭，引導幼兒編完整故事，注意故事的情節，突出人物特征。
3.幼兒分組討論編故事，教師巡視引導。
4.每組幼兒展示故事，教師點評。
5.幼兒選出優秀的故事，請此組幼兒帶上頭飾進行表演故事。
活動延伸：
回家講故事或者表演故事
活動目標：
1.知道各行各業為防控新型冠狀病毒付出了很多的艱辛和努力，有的人為此獻出了寶貴的生命。
2.學會尊重“逆行者”的勞動成果，并表示關心與愛護。
3.體會祖國大家庭團結合作的力量，為自己是中國人而感到驕傲和自豪。
物質準備：
醫生、護士、民警、社區工作者等奮戰疫情一線的視頻
經驗準備：
對“逆行者”的概念有初步了解
活動過程：
1.教師出示視頻，引導幼兒認識到祖國人民團結協作的力量。
2.教師講解逆行者的含義，讓幼兒體會到他們的愛崗敬業，無私奉獻的精神。
3.請幼兒說一說最敬佩的的人，并說出原因。
4.小組討論如何關心這群“逆行者”，我們小朋友應該怎么作，教師巡視指導。
5.幼兒展示談論結果，體會到一線工作者的艱辛與不易。
活動延伸：
在角色表演區投放醫生、民警等服飾，親自體會工作者的辛苦。
活動目標：
1.了解新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。
2.能有圖表記錄保護自己的方法，并學會歸納總結。
3.體會到新型冠狀病毒并不可怕，提高預防疾病的意識。
物質準備：
圖表、彩筆、新冠病毒的視頻
經驗準備：
對圖表記錄有一定的經驗
活動過程
1.教師播放新型冠狀病毒視頻，讓幼兒對其有一定的了解。
2.請幼兒說一說病毒傳播的途徑及危害，教師并適當補充。
3.幼兒小組討論預防疾病的方法，并用圖表的方式記錄，教師適時指導。
4.幼兒展示討論結果，體會到只要預防措施到位，病毒并不可怕。
活動延伸：
在閱讀區投放有關保護自己方法的繪本，豐富幼兒保護自己的知識。
活動目標：
1.用自己喜歡的方式畫出偶像的基本特征，掌握畫面布局的完整性。
2.對自己心目中的偶像產生尊敬和崇拜之情。
物質準備： 音樂、PPT、紙、彩筆
經驗準備： 音樂、PPT、紙、彩筆 經驗準備： 幼兒有畫人物特征的經驗
活動過程：
1.教師播放關于疫情一線工作者的PPT，并解說。
2.請幼兒說一說自己心目中的偶像，并說出原因。
3.教師演示畫出自己心中的偶像，邊畫邊說出畫面布局的人物、背景，突出人物特征，啟發幼兒繪畫。
4.播放輕音樂，幼兒自己創作心目中的偶像，教師適時給予幫助。
5.幼兒展示作品，說說繪畫偶像的原因。
活動延伸：
在建構區投放人物材料，讓幼兒拼建偶像雕塑。
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作者：袁曉麗/河北省張家口市
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