制作材料：兩個呼啦圈、一塊防水布

玩法：

玩法一：每人一組，可以通過兩頭的鉆入，從頭套到腳。

玩法二：鉆進隧道后，可以學坦克，通過左右來回滾動進行游戲。

玩法三：可以將單個隧道組合成各種不同形式進行合作鉆爬游戲。

混齡指導要點：

練習鉆、爬的基本動作，能手膝著地自然協調地向前爬。對于中、大班幼兒教師可以引導進行合作游戲，組合各種不同的隧道。對于小班的幼兒可通過陽光隧道口迎接、輕輕敲擊陽光隧道周邊等方式增加游戲的樂趣，幫助幼兒體驗陽光隧道中鉆爬的樂趣。

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制作材料：布、拉扣、氣錘

玩法：

可多做幾組可活動器械。每組由四名幼兒拉布，由2-4名幼兒拿氣球棒槌進行打地鼠，其他小朋友當"小地鼠"，可以自由在布下面進行鉆，鉆出洞的小朋友被打地鼠者發現后，用氣錘敲打，一輪后可以角色互換。

混齡指導要點：

打地鼠者，不可太過用力去敲打“小地鼠”們的頭，以氣球棒槌碰到頭部為準。每個洞洞中只能鉆進一只“小地鼠”，“小地鼠”們在穿梭鉆的過程中，要避免發生碰撞。

制作材料：彩色鉆洞、布

玩法：

情景創設，扮演小動物，能夠運用器械，通過動作鉆、爬通過山洞。

混齡指導要點：

練習鉆爬的基本動作，能手膝著地自然協調地向前爬。對于中班、大班可以直接快速通過山洞，以速度為基本。小班幼兒可以在情境中游戲。

制作材料：?呼啦圈、布

玩法：

玩法一：情境創設，幼兒扮演小動物，進行運輸游戲。兩兩合作將物品從一頭運到另一頭，在過程中可以創設障礙，通過障礙完成運輸游戲。

玩法二：大年齡幼兒可以合作游戲，將小球放置在網上，兩兩合作進行拋接的游戲，可以是原地拋接也可以加強難度，進行遠距離拋接游戲，練習手眼協調。

混齡指導要點：

練習幼兒的合作意識。中、大班的幼兒能合作的運輸物品，通過障礙，到達目的地。

小班幼兒能合作的兩兩運輸東西，距離可以較短一些。大年齡幼兒可以創新玩法，進行拋接的游戲。

制作材料：布編繩、小娃娃

玩法：

通過向上跳躍，伸手觸摸娃娃，練習縱跳摸高，提高幼兒的身體協調能力，發展彈跳能力。

混齡指導要點：

繩索可以一端高漸漸向下延伸，一端掛低處，可適合不同能力層次的幼兒參與游戲。

小班幼兒教師可以指導幼兒通過自然跳起，輕輕落地的方式跳起，高度可適當降低，原地縱跳的同時用頭觸物，能力強的幼兒可以在此基礎上增加動作要求。

中大班幼兒教師可以知道幼兒屈膝，前腳掌蹬地跳起，輕輕落地，保持身體平衡，可以原地縱跳用手觸物，能力強的幼兒教師可以增加難度，可以助跑跳躍。

制作材料：奶粉罐、橡皮筋

玩法：

小年齡幼兒可以原地通過單個障礙物，大年齡幼兒可以通過助跑跨跳的方式通過一個障礙物，也可以在此基礎上增加難度助跑連續跨跳多個障礙物。在單個障礙物的基礎上也可以創造性的增加玩法，由于器械的高度低，可以通過壘高增加器械的高度，增加跨跳的難度。通過嘗試、模仿、練習，可以讓他們動作更輕松、自然、協調，從而提高他們的身體綜合素質。

混齡指導要點：

助跑時要求自然放松、短距、中速，起跳時起跳腿用力蹬直，擺動腿屈膝快速向前擺起，幅度大，上體正直可稍前傾，兩臂自然擺動，擺動腿著地后繼續向前跑幾步，然后停下來。每個幼兒能夠根據自己的能力嘗試用助跑跨跳過障礙物。

利用器械的可層層壘高，讓幼兒對自己的動作發展有自主的調節，有了讓孩子自己設計一些挑戰自己的機會，也可在活動中讓發展水平不一的孩子得到各自最大的助跑跨跳的能力發展。

制作材料：網、海綿墊、網架

玩法：

練習幼兒匍匐爬的能力，初步學習匍匐爬的基本動作要領。發展力量、靈敏和速度等素質。

混齡指導要點：

蹬伸腿時，膝部應邊蹬邊轉，防止臀部隆起。爬時應仰頭前看，用鼻呼吸。

注：本文所有照片全部拍攝于疫情之前！