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        幼兒園教師的100條經驗——新手老師必學

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        1.每天比班上孩子都早到班級,微笑著迎接每一個孩子,美好的一天開始啦!

        2.在孩子身上有永遠學不完的東西,你是老師,但是得記住向孩子學習。

        3.當孩子回答問題支支吾吾時,請學會耐心的等待,猶如等待花兒開放……

        4.不要吝嗇你的微笑,它能拉近彼此的距離,為溝通鋪就坦途。

        5.用欣賞的眼光去看待孩子,寬容、愛護他們,特別是那些“弱勢群體”,更應該得到我們的關愛和照顧。

        6.學習中,你是他們的引導者;游戲中,你是他們的好伙伴。

        7.蹲下來和孩子說話,讓他們從視線上、心理上都覺得你和他們是同一水平線的!這樣溝通的效果才會更理想哦!

        8.善于觀察孩子,賞識孩子,孩子就會把你當成他的好朋友。

        9.一個點頭、一聲微笑、一句親切的再見……細微之處的關注,帶給孩子和家長的是潤物細無聲的溫暖。

        10.有的孩子,他的優點就寫在你的眼里,而有的孩子,他的優點需要你用心去發現。我們不僅要用眼睛來觀察孩子,更要用心靈來關注孩子。

        幼兒園教師的100條經驗——新手老師必學

        11.做操時,可以讓調皮的孩子上來帶操,他們會神氣得像個體操運動員。

        12.和孩子在一起,孩子幾歲,你也幾歲。

        13.節假日或孩子生病時及時打電話問候或發短信,孩子感受到老師時刻都在關心自己。

        14.和孩子說話時看著他的眼睛,讓孩子知道你對他的重視。

        15.滑滑梯時,請允許他們用自己的方式玩,即使倒著滑也沒關系,你要做的就是提醒他們注意安全。

        16.重承諾,答應孩子的事情一定做到。

        17.繪畫是孩子的第二種語言,鼓勵孩子大膽表現,耐心傾聽他們的想法,你會看到孩子獨特的視野,也會更了解孩子。

        18.每天保持充沛的精力,用積極向上的朝氣感染孩子。

        19.委屈了孩子,能勇于承認,讓孩子及時釋放心中的不快。

        20.關心孩子,不只在言語,更在細微處:摸一摸頭發、拉一拉衣服、蓋一蓋被子……心的距離在細微的動作中貼得更近。

        21.偶爾和孩子開開玩笑,像朋友般地笑鬧!

        22.區域游戲中,小腳印的運用能很好的解決入區幼兒過多的問題。

        23.遇到困難,多向老教師請教,多和同事交流,會有很多收獲。

        24.和孩子在一起,愛美的老師更應從安全、方便的角度考慮自己的穿戴。

        25.教研、課題小組活動,是研究教與學的有效載體,每個老師都應該成為活動中活躍的一份子。

        26.對幼兒來說學會飯前便后洗手、每天帶好手帕、向老師問好、排好隊有秩序的耐心等待、與同伴分享食物玩具等比學會一首兒歌、一個手工更重要。

        27.盡可能帶孩子接觸泥土、沙石、花草、樹木、昆蟲……在野外游戲,親近自然,熱愛自然。

        28.和孩子一起制作簡單的玩具,它的價值比商店買的更大。

        29.在孩子們比賽的時候,千萬別吝嗇你的嗓子,記得為孩子加油吶喊。

        30.我們的教育是為了促進孩子更好的成長,讓孩子參與活動前的準備工作,也是教育的一部分。所以,我們要讓家長明白準備的過程其實也是經驗分享、積累的過程,千萬不要漠視。

        幼兒園教師的100條經驗——新手老師必學

        31.在大人眼里是無用的東西,在孩子心中卻可能是值得珍藏的寶貝哦,那就讓我們和孩子一起去好好收藏吧!

        32.不要小看孩子的告狀,有時潛藏著教育的良機,有時可以預防危險的發生,有時……

        33.養成隨時整理的習慣,讓環境更為舒適,也為孩子們樹立好榜樣。有時,還可以讓孩子和你一起整理哦!

        34.對待睡不著的孩子,可以給他點時間,但必須強調不能影響別人。

        35.設個小舞臺,讓每個孩子都能上來表演,給孩子展現自己的機會。

        36.天下沒有兩片相同的葉子,也沒有兩個相同的孩子。“因人施教”永遠是教育工作的期待和追求。

        37.善于發現孩子的閃光點,對孩子說“你能行”!要多給予正面鼓勵和表揚,不要把孩子的缺點掛在嘴上。

        38.表揚孩子時可以嘗試用身體的觸碰來代替語言的表達,相信你和孩子的距離會拉得更近。

        39.該放手時就放手,有些時候可以做個“懶”老師!

        40.在班級里開展任何一項活動,作為老師的我們一定要表現的最為積極、感興趣哦!用自己的熱情帶動孩子們的積極性和參與性。

        41.如果向孩子提出了合適的要求,就一定要求他們做到。

        42.和孩子們一起游戲的時候,老師佯裝弱者,往往能夠激發孩子們做強者的責任感。

        43.當孩子欲言又止,或是總不敢正視你,那就是孩子有什么狀況了,一定要耐心、細心地多加注意。

        44.批評孩子時確切地告訴他:老師喜歡你,可是不喜歡你做的某某事。

        45.為了引起全班孩子的重視,在講理或批評時,讓孩子們的嘴來說,而不僅僅讓他們做聽眾。

        46.看午睡的時候要注意,平時很難入睡的孩子很快睡著,或者平時很快睡著的孩子很久沒睡著,可能是他們出現了不適。

        47.午睡時常幫孩子蓋蓋被子,并輕聲告訴他(她):“乖,快點睡著,老師喜歡你!”

        48.學習古詩、國畫等傳統藝術,無意之間在孩子的心里種下了一顆探尋中國傳統文化的種子。

        49.如果手頭有相機,就不要錯過孩子的精彩。

        50.飯后一個“小魔術”,既能穩定飯已經吃好的小朋友,又能暗示動作慢的幼兒加緊速度。

        51.在自己錯怪孩子、弄疼孩子等情況時誠懇地向他們道歉,這是平等,也是以身作則。

        52.每天和孩子們交流新聞,能培養孩子關心周圍事物的好習慣。

        53.幼兒老師要返老還童,用孩子的眼睛去看世界。

        54.孩子畢竟還小,不妨在拎包里放些好吃的,以備隨時應付突發事件,往往會收到奇效。

        55.每天給孩子一個故事或者一首古詩,你會發現積累的力量。

        56.讓孩子喜歡閱讀,和孩子一起打開書本,與文字親近,在童話王國里感受真、善、美……

        57.閑暇時,和孩子們嘮嘮家常,聽聽他們的小秘密,分享著共同的快樂。

        58.離園時,給孩子藏好小肚子,穿戴整齊回家去。家長滿意了,我們也盡責了。

        59.主動向孩子問好、道別!在你的潛移默化中,羞澀的孩子也會主動積極!

        60.不吝嗇自己的擁抱、撫摸,抱一抱、親一親班上的每個孩子,甚至輕輕拍一下屁股,就像對自己。

        幼兒園教師的100條經驗——新手老師必學

        61.有些問題假裝自己不懂,向小朋友討教!你會發現他們的智慧。

        62.表揚孩子時可以面向全體,為孩子樹立榜樣,指出缺點時要個別交流,保護孩子的自尊心。

        63.不管是表揚還是批評都應具體,讓孩子知道該怎么做,而不是空洞說教。

        64.允許孩子們向老師提出意見,這樣孩子會覺得你更親近,也會讓我們把工作做得更好。

        65.午睡起來給女孩子設計新發型,她們會崇拜你的巧手!

        66.了解孩子們最喜歡的動畫人物,如海綿寶寶等,增加共同的話題。

        67.站在孩子的角度想問題,你會更理解孩子。

        68.把自己家里閑置的小玩意作為小禮物獎給幼兒,他們一定把它視作珍寶。

        69.和孩子一起玩“老鷹抓小雞”、“石頭剪子布”游戲,感受經典游戲的魅力。

        70.記住孩子的生日,送上自己最真摯的祝福。

        71.將每一個孩子當作“大人”看待,多一些平等與自主,你會發現他們真的長大了。

        72.在班上稱呼孩子的小名,會讓孩子更感親切,愿意親近你。

        73.了解每個孩子的愛好(喜歡的顏色、愛吃的零食、愛玩的玩具),關鍵的時候就是應對孩子的法寶。

        74.試著把活動的點滴感想、孩子的成長足跡用筆記錄、用心書寫,若干年后,它們會成為你人生中一筆寶貴的“財富”。

        75.給孩子一個環境,讓他自己去選擇;給孩子一個機會,讓他自己去體驗;給孩子一個困難,讓他自己去解決;給孩子一個空間,讓他自己去發展。

        76.孩子的學習不僅僅是聽、想、說,更多的是在“做”中學習。

        77.睡前一個小故事或者放一段音樂,能讓孩子情緒愉悅,在家一樣溫馨的氛圍中安靜地入睡。

        78.容忍孩子的犯錯和遺忘,你要做的是提醒和幫助。

        79.為孩子保守一個秘密,你會得到孩子更多的信任。

        80.讓孩子參與到環境布置中來,讓“活”起來的墻飾成為每個孩子表現的舞臺。

        81.用檔案記錄孩子的成長,也記錄了老師的成長。

        82.平時做個有心人,善于發現生活中有價值、孩子感興趣的事,合理取舍,就可能有意想不到的收獲。

        83.身體不適心情不佳,你可以告訴孩子,他們會很乖。

        84.對于大班的孩子,有些游戲的規則、活動的常規,不妨讓他們自己來商量、確定,要知道他們也是很有主見的。而且,由他們自己確立的制度更容易被采納和遵守,因為他們覺得自己被重視了。

        85.活動后的評價是孩子們又一次的學習機會,應得到重視。

        86.孩子們最喜歡和老師一起玩游戲,游戲時投入到孩子們中間,你和孩子都能體會更多快樂!

        87.讓孩子兒扮演小動物的角色學習安靜地走路、游戲……這可是讓小班孩子盡快適應集體生活的好方法哦。

        88.孩子做事不仔細時,可以通過情境的模式來檢查,這比說教的效果更有效。比如洗手用“開花”的形式就很棒!

        89.遇到困難可以向小朋友求救:“誰愿意來幫幫忙?”相信肯定會有許多小手舉得高高的!

        90.在活動中盡量別對孩子提過多的常規要求,這可以在活動前完成,活動后再和孩子一起總結。

        幼兒園教師的100條經驗——新手老師必學

        91.關心社會熱點,巧妙引用,設置別具一格的主題活動。

        92.不要吝嗇你的語言,有些話和家長說出來,能讓彼此心情釋然,溝通更為順暢。

        93.老師更多地走進孩子的家庭,會更多了解孩子。家長更多走進學校,會更多了解教育和老師。

        94.用“心”溝通,架起家園合作的橋梁。

        95.以“孩子進步”、“游記”和“節日祝福”等為主題開展的“寫信”形式的家園合作教育,能有效增進幼兒、家長和老師之間的相互溝通與交流。

        96.在我們力所能及的范圍內,應該盡量滿足家長的要求。但是對于不合理的要求要堅決說不,并向家長說明原因。

        97.每個家長其實也是我們的老師,善于向家長請教的老師會從家長身上學到很多。

        98.給特殊家庭或特殊孩子更多的溝通和鼓勵,讓孩子信任、讓家長放心。

        99.發生意外事情時,一定要在第一時間聯系家長,說明情況。

        100.網絡是一個很好的交流平臺,充分地利用網絡,可以讓家長工作更具互動。

         

        我們尊重原作者版權,如有侵權,請聯系我們及時處理。

         

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