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        讓繪本“活”起來,20個經典繪本延展手工,讓娃愛上閱讀!

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        讓繪本“活”起來,20個經典繪本延展手工,讓娃愛上閱讀!

        閱讀,是父母能夠給與孩子的最簡單、也是最容易的親子陪伴。只要將書翻開,一邊看畫面,一邊講故事,一段美好的親子時光就此開啟。

        現在的孩子們真是幸福,經典的好繪本越來越多,堅持親子閱讀的家庭也越來越多。閱讀繪本,不僅能帶給父母和孩子無限樂趣,同時也是小朋友獲取知識,開闊視野的一扇窗。除此之外,繪本的圖像,色彩以及豐富多彩的呈現方式,都會讓孩子獲得最直接的視覺美感,也是非常好的藝術啟蒙機會。

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        讓繪本“活”起來,20個經典繪本延展手工,讓娃愛上閱讀!

        讓娃愛上閱讀,不僅僅只是講故事那么簡單,有心的父母在帶孩子閱讀繪本之后,再做些延伸的手工小活動,會引發孩子更多的興趣,同時也對繪本產生更深入的理解。

        如果你總在發愁帶娃做手工沒想法、沒思路,那就好好利用下繪本中的形象吧,這是一個非常巧妙的方法。

        《好餓好餓的毛毛蟲》

        由艾瑞克·卡爾(Eric Carle)所創造的這條毛毛蟲,大概是全世界數百萬孩子接觸藝術的最初印象。帶著孩子將這條著名的蟲子親手創作出來,讓故事中的主人公真實的再現,一定會讓孩子充滿喜悅。

        用深淺不一的圓紙片進行拼組,在底部掏出兩個讓孩子伸出手指的小洞,移動著這條毛毛蟲,孩子可以講述毛毛蟲的故事了。

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        雞蛋托的廢物利用,簡簡單單,打造出一條立體的毛毛蟲。

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        用折紙的方式,也可以創造一條栩栩如生的毛毛蟲,材料是為想法服務的,運用各種材料,可以讓孩子產生靈活多變的想法和創意想法。

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        鮮艷的色彩,豐富的肌理效果以及充滿想像力的拼貼,是艾瑞克卡爾爺爺最標志的繪本創作風格,這種方式特別適用于孩子。這幅毛毛蟲最終變成蝴蝶的場景創作,可以讓孩子充分的體驗到色彩運用,肌理制造以及自由拼貼的樂趣

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        首先用水彩顏料在白紙上刷上一道藍色底色。

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        可以用舊牙刷蘸上深一點的藍色顏料,在背景上制造出深深淺淺的小點點印記,增加背景色彩的豐富性。

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        然后用綠色顏料在背景紙底部涂抹出綠草地。

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        用塑料叉在顏料上劃出線條的變化,像不像迎風吹動的草叢?

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        接下來制造太陽,先在一張白紙上涂出黃色。

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        再加入一些桔色,讓色彩有更豐富的層次和變化。

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        還可以使用氣泡膜,為背景紙增添更多的肌理變化。

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        將背景紙剪出太陽的一道道光茫。

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        用彩色鉛筆在紙上畫出一只蝴蝶的形狀,并涂色。

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        剪下蝴蝶的翅膀,與身體部分拼組,粘貼在背景紙上,一幅有著豐富色彩和肌理變化的場景就這樣創作出來了,簡單又多變,還巧妙運用了各種工具,孩子在過程中能夠感受到很多樂趣。

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        多彩的蝴蝶形象,也可以用彩色皺紋紙或薄片紙來進行拼貼創作,操作簡單,效果也很出眾。

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        《拼拼湊湊的變色龍》

        這是一本關于變色龍的有趣故事,這本繪本的插圖依然是卡爾爺爺的顯著風格,鮮艷的色彩,充滿想像力和設計感的拼貼,令人著迷。讀完了繪本,我們也可以帶著孩子玩一個有趣的色彩游戲,在動態的過程中看到變色龍身體所發生的色彩變化。

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        這個簡單的小手工需要兩個紙盤,首先取一個紙盤,將彩色的顏料在上面隨意涂抹。有個小提示是,帶娃操作時,要提醒孩子不要大面積混色,要讓每種顏料都要顯露出來。否則就會混出大面積的灰色,達不到理想的變色效果。

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        將紙盤涂滿,放置在一旁讓顏料晾干。

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        取另一個紙盤,在紙盤面上用鉛筆勾畫出變色龍的身體輪廓。

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        用刻刀將紙盤上的變色龍刻下來,露出鏤空的形狀,并貼上活動眼球。

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        將兩個紙盤疊合在一起,用剪刀在中心戳一個小洞,用兩腳釘(沒有兩腳釘,可以像我一樣用絨鐵絲來代替)固定。轉動紙盤,咦,變身龍的身體真的在變色哦!

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        用拼貼的方式來完成一幅變色龍的創作,也很有趣。孩子在過程中可以體驗制作色彩背景紙的樂趣,也可以嘗試用各種材料來制造不同的肌理效果。

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        首先在底紙上涂上一層色彩,不需要特別均勻的涂色,能夠看到筆觸的變化,會讓背景更有豐富的層次感。

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        接著取另外幾張紙涂上不同的顏色,嘗試用塑料叉,一次性紙杯或其它工具,在底紙上制造不同的紋理變化。

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        最后在各色彩底紙上勾出大大小小的變色龍身體輪廓,剪下來,隨意拼組在大張背景紙上,再貼上動動眼球,一幅拼貼作品就完成啦。

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        鮮艷的色彩變化,蘊含著豐富的肌理變化,自由的拼貼,效果是不是很贊?

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        《棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?》

        系列繪本 “棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?”“我看見一只紅色的鳥在看我。”“紅色的鳥、紅色的鳥,你在看什么?”“我看見一只黃色的鴨子在看我。”……這本書是卡爾爺爺的處女作,每一頁都是一種新的動物,隨著一問一答、重復的韻律與節奏,一本色彩鮮艷的圖畫書在孩子面前慢慢展開。   

        讀完繪本,我們也可以帶著娃創作一幅棕熊的拼貼畫。

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        首先在底紙上涂上棕色的底色,可以加入一些白色或黃色,制造更多的色彩層次及紋理變化。

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        在底紙上勾出棕熊的身體各部分的輪廓,然后剪下來,在藍色底紙上拼出棕熊的身體,用畫筆畫出更多的細節,比如鼻子,眼睛,耳朵及身上的毛。

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        接下來的一步是豐富背景,想一想,棕熊所在的環境里都有什么,在各種色彩背景紙上畫出來,并剪下來,拼組在底張上。

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        看,一幅在自然中漫步的棕熊拼貼畫完成了!

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        同樣的方式,我們也可以帶娃拼貼繪本中出現的大海龜和大青蛙。

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        制造藍色及綠色系列的背景色紙,運用更多的工具,制造肌理的變化。

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        畫出烏龜及青蛙的身體組件,在背景色紙上剪下來。

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        瞧,海底世界中的大海龜拼貼畫完成了。

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        這是一幅大青蛙的拼貼畫。

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        《海馬先生》?

        艾瑞克·卡爾在《海馬先生》中運用了彩繪拼貼和透明頁,制造出了真實、豐富而有趣的海底情境。海馬先生可是生物界的育兒奶爸,孩子們能從書中感受到溫馨的父愛。我們也可以用鹽畫的方式,來創造一只多彩又充滿溫情的海馬爸爸。

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        準備一張白紙,用鉛筆勾畫出海馬先生的外形輪廓,然后涂上白膠,灑上食用鹽。最后讓孩子用筆刷蘸上各色水彩顏料輕輕涂在海馬的身體上,色彩在鹽粒中慢慢滲透,蔓延,最終構成一只多彩的海馬先生,簡單的方式,讓孩子體驗了鹽畫的奇妙。

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        另外一種方式的海馬先生,也很簡單。先在白紙上用油畫棒涂出波浪的造型,再用顏料涂出海底世界的背景,由于油水不相溶的原理,制造出豐富層次變化的海洋世界,再用水彩顏料在水彩紙上渲染出多彩的背景,剪下海馬的身體,拼貼在海洋底紙上。還可以用毛線粘貼在背景上做成搖動的水草,運用了多樣的材料,讓整個畫面更具豐富性。

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        《好忙好忙的小蜘蛛》?

        這是一本非常經典的繪本,小蜘蛛沒有理會其它動物的邀請,一直在織網,然后網越織越密......孩子通過繪本故事明白了什么事可做,什么事不可做,做了會有什么樣的結果。繪本中的小蜘蛛身體也是多彩的,用牛皮紙+孩子的涂鴉舊畫作,就可以打造一只五彩斑瀾的小蜘蛛。

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        先在牛皮紙(或紙板)上畫出蜘蛛的各身體部位,八只腳,圓身體及頭,然后找出孩子的涂鴉舊畫作,隨意撕成小塊,粘貼在蜘蛛的身體上,也可以用蠟筆或彩色顏料涂一涂,最后組合拼貼出一只蜘蛛的形象。

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        用艾瑞克卡爾的方式去拼貼?

        分享了這么多由卡爾爺爺的繪本所延伸的手工創作方法,不知道你是否對他的繪本風格有了更明顯的感受,這些方法可以讓孩子學習到鮮艷的色彩搭配,豐富的肌理制造以及巧妙的拼貼方法,有助于孩子開始自己的創作。比如我們可以運用相同的方法來創作一只色彩斑瀾的孔雀。

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        首先用之前的方法帶娃制造出不同的色彩底紙。

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        然后按照孔雀的身體外形,剪出不同的身體組件,比如綠色的羽毛,羽毛上的斑點及花紋。

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        在大張白紙上進行各組件的拼貼組合。

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        孔雀的身體,可以在手臂上涂上鮮艷的色彩,在紙上拓印出來,剪出眼睛的形狀粘貼上,并繼續用顏料描繪細節。

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        然后將身體輪廓剪下來,粘貼在紙的中心。

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        看,美麗又驕傲的一只孔雀躍然紙上!

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        《彩虹魚》

        這是一條美麗的“彩虹魚”,乍一看,它好像與一般的魚沒什么差別,可仔細看看,它身上有著閃光的七彩鱗片,這種獨特的耀眼光芒,給孩子帶來視覺上的沖擊與無法抗拒的吸引力。想和孩子親手創作一條美麗的彩虹魚嗎?用一次性紙盤來做嘗試吧!

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        首先在紙盤上涂上藍色的顏料底色。

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        家里若收集了廢棄的衛生紙筒,剛好可以派上用場。用剪刀從中間剪斷,也可以適當剪短些,方便孩子的小手抓握。

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        用剪斷的紙筒作涂鴉工具,蘸取各色顏料,蓋印在紙盤上,制造出多彩的魚鱗。

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        再粘貼上動動眼球及彩色的小亮片,畫出嘴巴的部分,多彩的彩虹魚身體就創作出來了。

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        再用彩色卡紙剪出魚尾及魚鰭的形狀,粘貼在彩虹魚身體上,瞧,美麗的彩虹魚游過來了!

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        《花格子大象》

        這只經典的大象艾瑪,從誕生之日起到現在已經超過五十年了,它受到了全世界千萬孩子的熱愛。和別人不一樣,也沒什么大不了,花格子大象艾瑪通過自己的經歷告訴了孩子們,要活出自己本來的樣子,這才是真正讓人快樂的事情。接下來,讓我們以一個非常好玩的方式,將花格子大象艾馬變出來!

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        準備顏料盤及各色顏料。

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        將海綿塊剪成相同大小的正方塊,作為顏料拓印的工具。

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        在白紙上印出一個個小方塊的彩色印記。

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        取另一張白紙,畫出大象艾碼的外輪廓,并剪下來。

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        將它作為模板放在有彩色小方塊印記的紙上,剪下大象的輪廓,再粘貼上動動眼球。

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        花格子大象艾瑪變出來啦!

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        另一種方式打造的花格子大象,既簡單又多變,也很值得嘗試。

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        在一個正方形內畫出格子,涂上色彩,剪出大象的腿及長鼻子,貼上小眼球。

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        你的花格子大象是什么樣?試一試!

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        以禪繞畫方式演譯出來的大象艾瑪,也很與眾不同哦!

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        《野獸國》

        著名兒童文學作家、翻譯家彭懿老師曾經說過:假設只允許我們推薦一本圖畫書給你看,那么就是非它莫屬了。它是一本大書,是圖畫書的金字塔。

        迄今為止,還沒有一本圖畫書能夠超越它。可以這么說,它是一本永遠也讀不完的圖畫書。它就是莫里斯桑達克的《野獸國》。??

        每個孩子的心里都住著一群小怪獸,它長著什么樣?有什么情緒?借用一次性紙盤或大紙袋,帶著孩子將小怪獸的樣子打造出來,或許也是一次很好的情緒釋放。

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        《情緒小怪獸》

        依然是只小怪獸的形象,只是這個繪本以一種非常巧妙的方式,讓孩子通過色彩識別自己的情緒,并懂得如何理解、表達和調節自己的情緒。

        和孩子運用雪糕棒,將這幾個代表不同情緒的小怪獸創作出來,可以同自己的情緒產生更深入的聯結。

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        用彩色水筆給雪糕棒分別涂上代表不同情緒的色彩。

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        剪出耳朵,粘出身體,貼上動動眼球。

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        再用黑色筆畫出小怪獸的表情。

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        瞧,代表不同情緒的小怪獸們立體的呈現在面前,日常生活中,它可以成為孩子表達自己情緒的很好工具。

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        經典的繪本實在是太多太多,帶給孩子的好處也是數不勝數。無論是奇妙的色彩拼貼,還是好玩的鹽畫,或是巧妙的廢物利用,有趣的顏料拓印.......這些讓人目不暇接的方法,都可以借由繪本出發,讓孩子將手工創作和閱讀緊密連接,深入的理解繪本故事,實踐更豐富多彩的藝術創作。?

        每一本繪本都是孩子認識世界的一扇窗,而這些由繪本延伸出來的手工小創作,不僅打開了娃的想像與創造,又讓父母與孩子之間,以愛的名義,駕起來一座溝通的橋。

        經典的繪本實在是太多太多,帶給孩子的好處也是數不勝數。無論是奇妙的色彩拼貼,還是好玩的鹽畫,或是巧妙的廢物利用,有趣的顏料拓印.......這些讓人目不暇接的方法,都可以借由繪本出發,讓孩子將手工創作和閱讀緊密連接,深入的理解繪本故事,實踐更豐富多彩的藝術創作。

        每一本繪本都是孩子認識世界的一扇窗,而這些由繪本延伸出來的手工小創作,不僅打開了娃的想像與創造,又讓父母與孩子之間,以愛的名義,駕起來一座溝通的橋。


        本文來自微信號:創意盒子touchbox

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